Pour apprendre à se repérer dans l’espace , nous avons travaillé sur les objets vus d’en haut et le plan de la classe. Dans un premier temps, nous avons réalisé le plan de la classe avec des formes géométriques : placer sa table, les étagères, l’estrade, le bureau de maîtresse, le coin eau, les poubelles …

Puis, dans un deuxième temps, nous avons essayé de retranscrire le plan sur papier. Voici quelques exemples.

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